APRENDIENDO LENGUA DE SIGNOS vídeo

Educar e integrar a un alumno/a con discapacidad auditiva requiere, junto a la atención personalizada, la formación del resto de sus compañeros en la discapacidad que padece, de forma que exista un aprendizaje recíproco en el que todos los alumnos aprenden de todos.

Y es que, parte fundamental de la educación de un alumno con discapacidad, es la educación de sus compañeros. A veces, podemos pensar que para conseguir la inclusión hemos de intentar normalizar al máximo al alumno diverso. ¿Y si lo mirásemos al revés?

Este vídeo acerca de la lengua de signos para niños oyentes de 2º ciclo de primaria es un bonito ejemplo. El trabajo está relizado por María Zalve Ruiz alumna de Magisterio de Audición y Lenguaje en la Universidad Autónoma de Madrid en Abril del curso 2007/2008. Con la colaboración especial de Raquel Sanz López.

"Aprendiendo Lengua de Signos"